Цел: Да им се помогне на професионалците да препознаат како содржината се менува низ контексти и да ги разберат причините зад тие промени.
Иста порака може да се прилагоди на многу начини во зависност од публиката и контекстот. Споредувањето на различни верзии на иста содржина ви помага да разберете зошто одредени промени имаат смисла за специфични ситуации.
Пример тема: „Постапка за евакуација при пожар“
Подолу се три верзии на истата порака:
| Контекст | Пример |
|---|---|
| Обука | „Ако има пожар, излезете од зградата преку најблискиот излез. Следете ги знаците на ѕидот. Ајде сега заедно да ја поминеме рутата.“ |
| Туристички леток | „Ако го слушнете алармот за пожар, следете ги зелените знаци до излезот. Видете ја картата на задната страна.“ |
| Работен водич | „Евакуација при пожар: 1) Прекинете со работа. 2) Земете го најблискиот безбеден излез. 3) Одете до точката за состанок на паркингот. Видете стр. 12 за план на кат.“ |
Што се менува помеѓу овие верзии?
- Должина и детали: Обуките и водичите можат да вклучуваат повеќе чекори. Летоците треба да бидат кратки и брзи за читање.
- Тон: Обуките се интерактивни, туристичките летоци се пријателски и едноставни, работните водичи се професионални и прецизни.
- Формат: Обуката користи усно објаснување и вежба, летоците користат икони и карти, водичите користат наслови и листи.
- Фокус: Летоците се фокусираат на клучното дејство; водичите вклучуваат постојана референтна информација; обуката комбинира дејство со вежба.
Зошто овие промени се важни?
- Тие се совпаѓаат со времето што му е достапно на читателот.
- Тие одговараат на целта на читателот — итна акција, брза референца или учење.
- Тие се прилагодуваат на запознаеноста на читателот со темата.
- Тие го избираат најефективниот метод на пренос за поставката.
Совет: Кога споредувате верзии, прашајте се:
- Што е додадено или отстрането?
- Што се менува во тонот или формулацијата?
- Како форматот помага или ограничува во разбирањето?
- Дали оваа верзија би функционирала во друг контекст? Зошто или зошто не?
Пробајте
Земи една тема (пр. правила за рециклирање). Напиши три верзии за различни контексти (обука, туристички леток, работен водич). Спореди ги и забележи:
- Три работи што се менуваат помеѓу верзиите.
- Зошто секоја промена била неопходна за новиот контекст.