Цел: Да се објасни како јасниот јазик го поддржува универзалниот дизајн за да се подобри пристапот за сите.
Универзалниот дизајн во комуникацијата има за цел да ја направи информацијата достапна и употреблива за најширока можна публика, без разлика на возраста, способноста, јазичната компетентност или образовното ниво. Со интегрирање на принципите на јасниот јазик во комуникациските стратегии, можеме да создадеме содржина што е јасна, инклузивна и ефективна за сите корисници.
Јасниот јазик вклучува користење на јасни, концизни формулации, логична структура и пристап фокусиран на публиката за да се осигура дека читателите лесно можат да ја најдат, разберат и искористат информацијата што е дадена. Ова се усогласува со принципите на универзалниот дизајн, кои се залагаат за едноставност и интуитивност во употребата, прилагодувајќи се на различни групи на корисници.
Клучни аспекти на универзалниот дизајн во комуникацијата вклучуваат:
- Правична употреба: Осигурување дека комуникацијата е достапна за луѓе со различни способности.
- Флексибилност во употреба: Прилагодување на широк спектар индивидуални преференции и способности.
- Едноставна и интуитивна употреба: Правење на информацијата лесна за разбирање, без разлика на искуството или знаењето на корисникот.
- Перцептивна информација: Ефективно пренесување на неопходната информација до корисникот, без разлика на условите на околината или сензорните способности на корисникот.
Примената на овие принципи значи земање предвид на различни формати и модалитети — како текст, аудио, визуелни содржини и интерактивни елементи — за да се задоволат различни стилови и потреби на учење.
Со усвојување на јасниот јазик во рамките на универзалниот дизајн, организациите можат да ја зголемат разбирливоста, да ги намалат недоразбирањата и да ја поттикнат инклузијата. Овој пристап не само што им користи на поединците со попречености, туку исто така го подобрува севкупното корисничко искуство за сите.
Извори:
Use clear and simple language – Centre for Excellence in Universal Design. (n.d.).