Цел на учењето: До крајот на оваа лекција, ќе разберете како јасниот јазик ја прави едукацијата за возрасни подостапна – особено за оние што се враќаат на учење по подолго време.
Олга има 45 години. Работела во трговија со години, но неодамна ја изгубила работата. Одлучува да се преквалификува како асистент во здравство преку локална VET програма. На првиот ден е возбудена – но и нервозна. Работната тетратка е полна со сложени инструкции и долги, формални параграфи. Почнува да се сомнева во својата одлука.
Таа вечер, речиси се откажала.
На следната сесија, тренерот споделува нова верзија на истиот материјал – преформулирана на јасен јазик. Одеднаш, сè има смисла. Олга следи, поставува прашања, па дури и му помага на соученик да ја разбере контролната листа за безбедност.
Што се смени? Содржината не се смени. Се сменија зборовите.
Многу возрасни ученици чувствуваат анксиозност кога се враќаат на учење. Можеби имале потешкотии на училиште или не учеле со децении. Сложениот јазик го отежнува тоа. Тој може да:
- ја зголеми самосомнежноста
- создаде страв од неуспех
- натера учениците да се чувствуваат како да не припаѓаат
Јасниот јазик им помага да:
- ги разберат инструкциите брзо
- се вклучат во содржината со самодоверба
- останат мотивирани да продолжат со учење
Тој исто така им дава поголема самостојност. Ако брошура за курс, испитна задача или апликација за работа е напишана јасно, тие не мора да бараат помош. Тоа гради самодоверба и ја поддржува постојаната желба за учење.
Јасниот јазик не ги поедноставува идеите – туку ги отстранува пречките. Тој го почитува времето, трудот и интелигенцијата на учениците. И го поддржува типот на учење што продолжува далеку надвор од училницата.
Задача за размислување
Помислете на момент кога некој се вратил на учење по многу години. Каква поддршка му била потребна? Како појасен јазик можел да му помогне да успее?