{"id":1454,"date":"2025-07-24T16:42:23","date_gmt":"2025-07-24T14:42:23","guid":{"rendered":"https:\/\/text-it-easy.eu\/get-certified\/1-3-22-defis-dinclusion-dans-lefp-litteratie-handicap-migration\/"},"modified":"2025-10-01T16:17:29","modified_gmt":"2025-10-01T14:17:29","slug":"1-3-22-defis-dinclusion-dans-lefp-litteratie-handicap-migration","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/text-it-easy.eu\/fr\/obtenir-la-certification\/1-3-22-defis-dinclusion-dans-lefp-litteratie-handicap-migration\/","title":{"rendered":"1.3.22 D\u00e9fis d\u2019inclusion dans l\u2019EFP&nbsp;: litt\u00e9ratie, handicap, migration"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectif : \u00c0 la fin de cette le\u00e7on, vous serez capable de reconna\u00eetre les obstacles courants \u00e0 l\u2019inclusion dans l\u2019EFP et d\u2019expliquer comment le langage clair peut aider \u00e0 les supprimer. <\/h2>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Instantan\u00e9 d\u2019une vraie salle de classe<\/strong> <\/h2>\n\n<p>Jordan est r\u00e9cemment arriv\u00e9 dans un nouveau pays. Il a des ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience comme cuisinier, mais il a du mal \u00e0 lire les manuels de formation dans son cours d\u2019EFP. Sofia, dans la m\u00eame classe, a un TDAH et trouve difficile de suivre de longs blocs de texte. Peter, un apprenant local, a quitt\u00e9 l\u2019\u00e9cole t\u00f4t et a un faible niveau de litt\u00e9ratie. Tous trois sont capables \u2014 mais ils prennent du retard.     <\/p>\n\n<p>Quel est le probl\u00e8me commun ? <strong>Le langage des supports ne leur convient pas.<\/strong> <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Qu\u2019est-ce qui rend l\u2019EFP inclusive \u2014 ou non ?<\/strong> <\/h2>\n\n<p>L\u2019EFP accueille des personnes aux parcours vari\u00e9s. Mais trois d\u00e9fis se mettent souvent en travers :  <\/p>\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Barri\u00e8res de litt\u00e9ratie<\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Certaines personnes ont des difficult\u00e9s \u00e0 lire ou \u00e0 \u00e9crire. Des textes longs ou des mots complexes rendent plus difficile le suivi des cours, la r\u00e9alisation des t\u00e2ches ou la r\u00e9ussite des \u00e9valuations.  <\/p>\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Handicap<\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Les apprenants ayant des handicaps cognitifs, une dyslexie, un TDAH ou des d\u00e9ficiences visuelles peuvent avoir besoin de contenus plus accessibles. Sans cela, ils peuvent se sentir exclus ou d\u00e9pass\u00e9s.  <\/p>\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Langue et migration<\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Les migrants ou r\u00e9fugi\u00e9s peuvent avoir de solides comp\u00e9tences professionnelles mais une ma\u00eetrise limit\u00e9e de la langue locale. Ils peuvent manquer des informations cl\u00e9s ou se sentir g\u00ean\u00e9s de poser des questions.  <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pourquoi le langage clair aide<\/strong> <\/h2>\n\n<p>Le langage clair soutient tous les apprenants, pas seulement quelques-uns. Il rend les supports :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>plus faciles \u00e0 comprendre <\/li>\n\n\n\n<li>plus accueillants et inclusifs <\/li>\n\n\n\n<li>plus s\u00fbrs \u00e0 suivre dans des contextes pratiques <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Quand les apprenants peuvent lire et s\u2019engager avec le contenu, ils gagnent en confiance, posent plus de questions et restent dans le programme. <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Exercice de r\u00e9flexion<\/strong> <\/h2>\n\n<p>Pensez \u00e0 un obstacle que vous avez vu ou v\u00e9cu dans un contexte de formation. Comment un langage plus clair pourrait-il aider \u00e0 le lever ?  <\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"grain_category":[40],"grain_lesson":[76],"class_list":["post-1454","grain","type-grain","status-publish","hentry","grain_category-passive-fr","grain_lesson-1-3-pourquoi-le-langage-clair-est-important-dans-lefp-education-et-formation-professionnelles-en-anglais-vet-vocational-education-and-training"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/text-it-easy.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain\/1454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/text-it-easy.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain"}],"about":[{"href":"https:\/\/text-it-easy.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/grain"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/text-it-easy.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"grain_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/text-it-easy.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain_category?post=1454"},{"taxonomy":"grain_lesson","embeddable":true,"href":"https:\/\/text-it-easy.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain_lesson?post=1454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}