Objectif : Différencier le langage clair et le Facile à lire et à comprendre (FALC), et à quel public chacun s’adresse.
Le langage clair et le FALC visent tous deux à rendre l’information plus accessible, mais ils s’adressent à des publics différents et ont des caractéristiques distinctes.
Langage clair :
Objectif : Conçu pour le grand public, y compris des personnes ayant des niveaux de littératie variés.
Caractéristiques :
- Uses clear, straightforward language.
- Évite le jargon et les phrases complexes.
- Organise le contenu logiquement avec des titres clairs.
- Se concentre sur la capacité du lecteur à trouver, comprendre et utiliser l’information efficacement.
Application : Convient aux documents officiels, sites web et communications destinés à un large public
FALC (Facile à lire et à comprendre) :
Objectif : Conçu pour les personnes ayant une déficience intellectuelle, des troubles cognitifs ou de faibles compétences en littératie.
Caractéristiques :
- Utilise un langage très simple et des phrases courtes.
- Inclut des images pour renforcer la compréhension.
- Suit des règles spécifiques pour améliorer la compréhension.
- Utilise souvent des polices plus grandes et plus d’espaces blancs.
- Validation obligatoire : les documents FALC doivent être testés et validés par des personnes en situation de handicap intellectuel, afin de garantir leur réelle accessibilité.
Application : Idéal pour transmettre des informations essentielles à des publics ayant besoin d’un soutien supplémentaire pour comprendre les textes standards.
Différences clés :
- Public : Le langage clair cible le grand public ; le FALC s’adresse spécifiquement aux personnes ayant des difficultés d’apprentissage ou de faibles compétences en lecture.
- Complexité : Le langage clair simplifie le contenu sans le réduire à l’essentiel ; le FALC réduit fortement la complexité et ajoute des supports visuels.
- Conception : Le FALC intègre souvent des images, des éléments de design et une validation par des personnes en situation de handicap intellectuel, ce qui est moins fréquent dans le langage clair.
Comprendre ces différences permet d’adapter correctement l’information et de favoriser l’inclusion et une communication efficace pour des publics divers.
Sources
Inclusion Europe. (n.d.). Easy-to-read. Retrieved from https://www.inclusion-europe.eu/easy-to-read/
Plainlanguage.gov | Home. (n.d.). https://www.plainlanguage.gov/